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合肥中专学校排名榜-三加二职业学校-比较好的中专学校

合肥中专学校排名榜-三加二职业学校-比较好的中专学校。

上中专的原因绝大部分很纯粹，考不上高中，就去学一门技术，懂一个专业，以后能吃一口饭。不会有太高大上的理想，甘愿做一个平民，所以很多学生中专毕业后就对口就业了。学历低、就业待遇不好、环境差、没出息等等，成为了中专的代名词。

但是现在真的是这样吗？那是过去！目前国家在大力提倡职普比例达到1：1，通过政策引导就是为了鼓励更多的学生去上中专，而非普高，为什么？因为现在的中专大不一样了！

很多中专学校开始与大专院校合作，以2+3、3+2、3+3的学习模式，即使考不上高中，来到中专学校，最终也能拿到全日制大专的学历，这将非常有利于考事业单位、公务员等。很多考上高中的学生最终不也有很多只考了个大专吗？你就没有什么区别了。

同时，绝大部分的中专学校都开设有校企合作专业，学校和企业方共同培养学生，学习就业后岗位上的更多实用技能，毕业后直接上岗，真正实现了学以致用。

国家的大力支持使得现在中职阶段的专业越来越丰富，比如航空服务、高铁服务、电子竞技、早期教育等等新兴专业。通过校企合作联合培养的模式，从学生学习到到就业及跟踪，服务。根据孩子的不同兴趣，为孩子提前规划好一个好的未来。

学校简介

安徽电气工程学校始建于1956 年，是一所有着60多年办学历史的公办中等职业学校，先后荣获安徽省职业教育单位、全国学校艺术教育单位、综合治理模范单位和安徽省德育教育工作集体等荣誉称号。学校坐落在合肥市长江西路539号，环境优美，交通便利。

“重专业技能训练，重动手能力培养”是学校办学的一大特色。学校有安徽省职教领域规模较大、配置齐全的教学实训中心（汽车实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、文化艺术中心、数控加工实训中心等），各种实验实训室40 多个，有近2000 平米的生产化实习工厂。学校实行边理论边实践的教学模式，注重动手能力的培养，让学生熟练掌握过硬的技术和本领。学校有规模较大的汽车驾驶员培训学校——新地驾校，训练车辆150多辆，年培训学员4000多人。

学校师资力量雄厚，现有教职工123人，专职教师79人，其中硕士以上学历22 ，职称40人， 中级职称34人。

学校本着“工学结合、知行合一、德技并修”的人才培养理念与很多大中型企业开展密切合作， 先后与华拓金服数码科技集团共建华拓学院，与合肥永屹集团联办“永屹制造学院”，与合肥合顺投资管理有限公司共建财会专业实习基地。在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面充分发挥职业教育为社会和企业服务的功能，学校采取校企合作共同培养的方式，学生在校内完成理论知识学习，同时在学院和实习基地开展专业实践学习，共同推进人才培养、教学实习、学生实习、企业岗位安置等，形成互助互利、协同发展的良性格局。

学校开设工业机器人技术应用、汽车制造与检修、机电技术应用、数控技术应用、电气技术应用、电气运行与控制、城市轨道交通运营管理、社会文化艺术、电子商务、会计电算化等十七个专业。办学层次有3+2 高职、初中专、高中专，函授本科。

我校五年制高职报名代码1234，中专代码3002。

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说起职业中专，很多人更多的是不熟悉，简单了解的状态。但是国家一直在努力的推动职业中专的发展，这源于职业中专的自身特性。

门槛低受众广

我们都知道，职业中专的主要教育人群主要是一些学习能力不高的初中或高中毕业生，这些人由于成绩不高，无法顺利升入高中或大学。所以就会选择学习一门职业技能作为自己的谋生手段。而职业中专的广泛地教育涉及面，大多数是根据本地区的社会实际需求开设的科目。具有很强的社会实用性，满足大多的人的需求。

提高文化水平，降低失业率

文化水平是根据受教育的水平来决定的。如果无法接受更高等的教育，就预示着文化水平的降低。教育资源的不均衡使得不是每个人都可以顺利地升入高中和大学，所以职业中专就会承担这种继续教育的责任。在继续学习教育的同时，在学习一门职业技能知识，保证未来能有在社会生存的技能，不至于没有一技之长而成为无业游民。这就在程度上降低失业率。

现在的社会现状是很多人没有工作，很多工作招不到人。青年人更多的是想进入大城市，成为白领。而对于蓝领这种工作而不愿意去做。有些人是不愿去做，有些人是由于没有相应的技能而无法去做。因此职业中专教育的发展就显得尤为重要。

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